Konzept Schulhund

Schulhündin Josefine begleitet regelmäßig den Unterricht in der Rosenberg-Schule. Beim Ankommen in der Schule, beim Gang auf dem Flur oder auf dem Schulhof wird Josefine von den Schülerinnen und Schülern ebenso wie von den Lehrern und Lehrerinnen herzlich empfangen.
Josefine ist in der Regel an einem Vormittag mit Frau Schönhofen in der Schule (aktiv/präsenz; Primarstufe)
Rückzugsmöglichkeiten mit Decke und Trinken findet Josefine in der Klasse sowie in der Verwaltung.

In der Unterrichtseinheit „Schulhund“ beschäftigen wir uns bspw. mit Themen rund um den Hund:

• zu sachunterrichtlichen Themen
  (Aussehen des Hundes und die Bezeichnungen der Körperteile wie Pfoten und Rute, die Fähigkeiten von Hunden etwa das Riechen und das gute Hören u.a.m.)
• Wissenswertes zur Hundehaltung
  (Nahrung, medizinische Themen und Pflege u.a.m.)
• Fragen zum Tierwohl und Regeln zum Umgang mit dem Hund
  (Wie begegnet man einem Hund? Wie und womit fühlt sich Josefine wohl? was macht sie gerne?)

… aber auch spielen und spazieren gehen gehören dazu ebenso wie „einfach“ nur in Schule und Unterricht mit dabei sein.

Ausbildung

Josefine und Frau Schönhofen haben sich vor der Schulhundausbildung mit folgenden Inhalten beschäftigt und Prüfungen absolviert:

• Welpenschule und Junghundausbildung
• Antigiftköder-Training und Rückruftraining
• Kurs „1. Hilfe am Hund“
• Hundeführerschein (nach BHV) (ausführlich unter https://www.hundeschulen.de/menschen-mit-hund/hundefuehrerschein.html) 

Die Ausbildung „Schulhund“ (10 Module in Theorie und Praxis) wurde im März 2022 erfolgreich absolviert. In diesem Rahmen wurde das Schulhundkonzept für Josefine entwickelt, das in regelmäßigen Abständen evaluiert und fortgeschrieben wird. 

Weiterbildung

Nach der Ausbildung beschäftigen sich Josefine und Frau Schönhofen weiterbildend mit folgenden Inhalten:

• Auffrischung Kurs „1. Hilfe am Hund“
• (wöchentliche) Weiterbildung in der Hundeschule „Körpersprache des Hundes“ (Verhalten lesen können)
• ebenso auch mit Blick auf das „Hund-Mensch-Team“ durch die Ausbilderin
• Kurs „Exit-Target“ (ein Hilfsmittel bzw. eine Methode, die dem Hund dazu dienen kann, aus einer Übung/Einheit auszusteigen und/oder zu signalisieren, dass er uns nicht versteht oder etwas nicht möchte. So schützt sich unser Hund vor Überforderung und wir können unsere Trainingsschritte anpassen)
• Regelmäßige Teilnahme an Fortbildungsangeboten zu Theorie und Praxis der Schulhundarbeit.

Kontakt

Frau Schönhofen ist ständiges Mitglied im „Beratungsnetzwerk Schulhund Rheinland-Pfalz“ des Pädagogischen Landesinstituts Rheinland-Pfalz. (www.schulhund.bildung-rp.de)  

• Rückfragen zum Schulhund an der Rosenberg-Schule: karin.schoenhofen(at)rosenberg-schule(.)de
• Rückfragen zum Beratungsnetzwerk Schulhund Rheinland-Pfalz: karin.schoenhofen(at)beratung.bildung-rp(.)de